Autonomisation des Noirs et des Autochtones
Étudiants en IA

Découvrez votre avenir en IA et en apprentissage automatique.

Exceller à l’IA pour les étudiants noirs et autochtones

L’atelier Excel to AI de Vector permet aux étudiants noirs et autochtones postsecondaires d’apprendre les concepts de science des données et d’IA grâce à des exercices pratiques utilisant Python. L’atelier couvre les bases de l’analytique de données et des capacités d’apprentissage automatique avec Python, explorant sa capacité à gérer des données non structurées et des ensembles de données plus vastes, ainsi qu’à exploiter sa puissance de calcul.

Aucune expérience préalable en programmation n’est requise.

Les participants à l’atelier d’Excel à l’IA reçoivent une introduction complète aux concepts fondamentaux en Python et :

  • Une invitation à participer au sommet annuel de l’IA et au salon de l’emploi du Vector Institute en septembre
  • Programmation de développement de carrière avec des entreprises qui favorisent l’adoption de l’IA
  • Occasions de mentorat avec des entreprises qui favorisent l’adoption de l’IA
  • Un certificat de complétion de développement professionnel

À quoi vous pouvez vous attendre

Excel to AI est un atelier en ligne de 8 heures réparti sur 4 jours.  À la fin de cet atelier, les participants apprendront comment Python peut faire progresser leur future carrière dans l’utilisation de l’analyse de données, de la visualisation de données ou, simplement pour soutenir les activités actuelles pour lesquelles ils utilisent régulièrement Excel, comme les rapports, l’analyse, la prévision, etc. L’atelier démontrera également comment entraîner des modèles simples d’apprentissage automatique à l’aide de logiciels Python courants et discutera du sujet brûlant de l’IA générative.

Qui peut postuler à Excel pour l’IA

Ces programmes sont offerts aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Vous vous identifiez comme étudiant ou postdoctorant noir ou autochtone (ascendance ou héritage autochtone – Premières Nations (statut ou non), Métis ou Inuit) étudiant ou récemment diplômé d’une université ou d’un collège canadien
  • Vous vous engagez à participer à chacune des quatre séances d’atelier et à compléter un dernier devoir.

Veuillez noter que l’atelier Excel to AI de Vector pour les étudiants noirs et autochtones est ouvert uniquement aux étudiants actuels ou aux récents diplômés inscrits dans un établissement postsecondaire canadien. Si vous êtes éducateur, mentor ou professionnel en activité, vous pourriez être considéré comme admissible à ce webinaire et nous vous encourageons à partager Excel to AI de Vector avec les élèves noirs et autochtones qui pourraient y être admissibles. 

L’inscription à cet atelier est limitée à environ 100 étudiants; Un minimum de 10 étudiants est requis pour animer l’atelier. Étant donné la capacité d’inscription limitée de Vector, tous les candidats ne se verront pas offrir une place à l’atelier.

Les applications d’Excel à l’IA sont fermées

Les applications d’Excel vers l’IA sont actuellement fermées, mais votre parcours n’a pas à s’arrêter. Inscrivez-vous à notre infolettre pour être le premier informé de la réouverture des candidatures. De plus, recevez des mises à jour mensuelles sur les tendances en IA, des percées de recherche et des invitations exclusives à des événements.

Naviguer dans les carrières en IA : Perspectives de leaders noirs et autochtones

Découvrez les vastes opportunités en intelligence artificielle et en apprentissage automatique à travers les yeux de professionnels noirs et autochtones accomplis. Ce webinaire captivant réunit des experts qui ont tracé des voies réussies dans l’industrie de l’IA, partageant leurs parcours personnels et offrant des perspectives précieuses aux étudiants souhaitant débuter et s’épanouir dans les carrières de l’IA.

Notre panel distingué comprend :

  • Yinka Oladimeji, gestionnaire principale, analytique des partenariats stratégiques chez RBC
  • Kia Muktar, directrice principale, Architecture d’entreprise – Numérique, cartes et centre de contact chez CIBC
  • Brian Ritchie, fondateur et PDG, Kama.AI
  • Lynnsey Chartrand, gestionnaire des projets autochtones au MILA
  • Nifemi Bamgbose, chercheur appliqué chez ServiceNow

Regardez la vidéo pour vous inspirer, découvrir les divers rôles en IA et découvrir comment vous pouvez façonner l’avenir de la technologie.

Vector s’engage à bâtir une main-d’œuvre diversifiée

À l’Institut Vector, nous nous engageons à promouvoir l’excellence et le leadership dans la connaissance, la création et l’utilisation de l’IA au Canada pour favoriser la croissance économique et améliorer la vie des Canadiens. Afin de réduire les désavantages et de diminuer la sous-représentation des Noirs et des Autochtones en IA, et de tenter d’atteindre l’égalité des chances dans le domaine de l’IA, des programmes comme celui-ci sont offerts aux personnes noires et autochtones qualifiées, étudiant ou ayant récemment obtenu leur diplôme d’un institut postsecondaire canadien, qui s’identifient comme telles lors du processus de candidature. Cette initiative vise à répondre aux critères d’un programme spécial en vertu du Code des droits de la personne de l’Ontario.

Questions fréquemment posées

Puis-je utiliser ce cours pour obtenir des crédits de diplôme?

Ce cours est une offre de développement professionnel et ne peut pas être utilisé pour obtenir des crédits de diplôme. Bien que Vector offre du développement professionnel à l’industrie, aux partenaires de santé et aux étudiants, ce n’est pas un établissement académique accrédité. Vous recevrez un certificat d’achèvement à la fin du cours que vous pourrez inclure sur votre CV et votre profil LinkedIn.

Y aura-t-il des devoirs qui seront évalués?

Il y aura un dernier devoir à la fin de l’atelier qui sera révisé et noté par l’enseignant afin de vous fournir un retour d’information.  Après avoir réussi cette mission, vous recevrez un certificat de réussite pour le programme.  

Pourquoi Vector offre-t-elle un cours gratuit d’Excel à l’IA pour les étudiants noirs et autochtones?

Les Noirs et les Autochtones font face à des défis pour entrer dans le domaine de l’intelligence artificielle, des STIM et de la technologie en général. Tant les données statistiques sur la participation à la main-d’œuvre* que les témoignages témoignent qu’il existe de réels obstacles qui nécessitent une action. Le but de la programmation Excel vers l’IA de Vector est d’augmenter les opportunités de développement de parcours de recherche et de carrière en IA pour les étudiants noirs et autochtones au Canada. Cette initiative vise à répondre aux critères des programmes spéciaux conformément aux valeurs du Code ontarien des droits de la personne (le Code), afin d’aider les groupes sous-représentés à atteindre l’égalité des chances dans le domaine de l’IA.


*Selon les données du recensement de 2016, les Autochtones représentent 4% des adultes au Canada, mais moins de 2% des personnes travaillant dans des professions STIM sont Autochtones (Analyse des données du recensement de 2016. Statistique Canada, « Produits de données, recensement 2016 »). Selon une étude de Brookfield (2019) intitulée Qui sont les travailleurs technologiques du Canada? La participation des peuples autochtones aux métiers technologiques représente moins de la moitié de celle des non-autochtones dans ce domaine (2,2% contre 5,2%). De même, les Noirs représentent 2,6% de la main-d’œuvre technologique mais 3,5% de la population. Une analyse du MaRS Discovery District utilisant un ensemble de données d’enquête alimenté par Fortay and Feminuity des travailleurs technologiques à Toronto a révélé que les travailleurs noirs du secteur technologique étaient plus susceptibles de déclarer des niveaux plus faibles de diversité, d’inclusion et d’appartenance comparativement aux Blancs, Asiatiques et autres minorités visibles.

Je suis étudiant dans une université/collège à l’extérieur du Canada. Suis-je admissible?

Non, ce cours est ouvert aux étudiants qui étudient dans une université ou un collège canadien.

Je ne suis pas dans un programme STEM ou adjacent aux STEM OU j’ai peu ou pas d’expérience en codage. Puis-je quand même postuler à ce cours?

Nous vous encourageons à soumettre une demande. Lors de la candidature, Vector priorisera les étudiants qui ont peu ou pas d’expérience en codage en Python. Ce cours ne s’adresse pas aux étudiants ayant une vaste expérience en programmation ou déjà maîtrisant des compétences liées à l’IA. 

J’ai d’autres questions sur le cours. À qui dois-je envoyer un courriel?

N’hésitez pas à internships@vectorinstitute.ai contacter si vous avez d’autres questions sur le processus de candidature ou le cours.