Donner aux étudiants noirs et indigènes les moyens d'agir dans le domaine de l'IA grâce à Python

L'atelier Excel to AI de Vector permet aux étudiants noirs et indigènes de l'enseignement supérieur de se familiariser avec les concepts de la science des données et de l'intelligence artificielle grâce à des exercices pratiques utilisant le langage de programmation Python. L'atelier couvre les capacités de base de l'analyse de données et de l'apprentissage automatique avec Python, en explorant sa capacité à traiter des données non structurées et des ensembles de données plus importants, et en exploitant sa puissance de calcul. 

Aucune expérience préalable de la programmation n'est nécessaire.

Un homme a les mains sur le clavier d'un ordinateur portable. Il regarde trois moniteurs sur lesquels sont affichées des lignes de code.

Le cours

Excel to AI est un atelier en ligne de 6 heures réparties sur 3 jours. A la fin de cet atelier, les participants apprendront comment Python peut faire progresser leur future carrière dans l'utilisation de l'analyse et de la visualisation des données ou, tout simplement, pour soutenir les activités actuelles pour lesquelles ils utilisent régulièrement Excel, telles que le reporting, l'analyse, les prévisions, etc. L'atelier montrera également comment entraîner des modèles simples d'apprentissage automatique à l'aide de progiciels Python courants.

Les participants à Excel to AI obtiennent :

Les participants à cet atelier reçoivent une introduction complète aux concepts fondamentaux de Python et.. :

  • Une invitation à participer au sommet annuel de l'IA et au salon de l'emploi de l'Institut Vecteur le 15 septembre 2023
  • Programmes de développement de carrière avec des entreprises qui favorisent l'adoption de l'IA
  • Possibilités de mentorat avec des entreprises qui favorisent l'adoption de l'IA
  • Un certificat de développement professionnel

Qui peut postuler à Excel to AI ?

Les candidatures pour ce cours sont actuellement closes.

Ce cours est proposé aux personnes qui répondent aux critères suivants :

  • Vous êtes un étudiant ou un post-doctorant noir ou autochtone (ascendance ou héritage autochtone - Premières nations (avec ou sans statut), Métis ou Inuits).
  • Vous avez suivi au moins une année d'enseignement post-secondaire (c'est-à-dire que vous êtes en deuxième année ou plus de votre diplôme de premier cycle, ou en master, en doctorat ou en études postdoctorales).
  • Vous êtes un diplômé récent (1 an ou moins) d'une université ou d'un collège canadien ou vous étudiez actuellement dans le cadre d'un programme menant à un diplôme ou à une licence.
  • Vous vous engagez à participer à chacune des trois sessions de l'atelier et à réaliser un travail final.

Veuillez noter que le nombre d'inscriptions à cette formation est limité à environ 100 étudiants ; un minimum de 10 étudiants est nécessaire pour organiser la formation. Compte tenu de la capacité d'inscription limitée de Vector, tous les candidats ne se verront pas offrir une place dans le cours.

Informations sur l'IA à l'aide d'Excel

Dates

12, 14 et 18 septembre

L'heure

13:00 - 15:00 EDT

Localisation

En ligne

Engagement en termes de temps

6 heures de cours + travail final

Les candidatures sont actuellement closes.

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Questions fréquemment posées

Puis-je utiliser ce cours pour l'obtention d'un diplôme ?

Ce cours est une offre de développement professionnel et ne peut être utilisé pour l'obtention d'un diplôme. Bien que Vector offre un développement professionnel à l'industrie, aux partenaires de la santé et aux étudiants, il n'est pas un établissement d'enseignement accrédité. Vous recevrez un certificat d'achèvement à la fin du cours que vous pourrez inclure dans votre CV et votre profil LinkedIn.

Des travaux seront-ils évalués ?

À la fin de l'atelier, un travail final sera examiné et noté par l'instructeur afin de vous fournir un retour d'information. Une fois ce travail terminé avec succès, vous recevrez un certificat d'achèvement du programme.  

Pourquoi Vector offre-t-il un cours gratuit sur Excel à l'IA pour les étudiants noirs et indigènes ?

Les Noirs et les Autochtones qui entrent dans le domaine de l'intelligence artificielle, des STIM et de la technologie en général se heurtent à des difficultés. Les données statistiques sur la participation à la main-d'œuvre* et les preuves anecdotiques montrent qu'il existe des obstacles réels qui nécessitent une action. L'objectif du programme Excel to AI de Vector est d'accroître les possibilités de recherche et de carrière dans le domaine de l'intelligence artificielle pour les étudiants noirs et autochtones du Canada. Cette initiative est conçue pour répondre aux critères des programmes spéciaux, conformément aux valeurs du Code des droits de la personne de l'Ontario (le Code), afin d'aider les groupes sous-représentés à atteindre l'égalité des chances dans le domaine de l'intelligence artificielle.


*D'après les données du recensement de 2016, les autochtones représentent 4 % des adultes au Canada, mais moins de 2 % des personnes travaillant dans les professions des STIM sont autochtones (Analyse des données du recensement de 2016. Statistique Canada, "Produits de données, Recensement de 2016"). Selon une étude Brookfield (2019) intitulée Who are Canada's Tech Workers? la participation des Autochtones aux professions technologiques représente moins de la moitié de la participation des non-Autochtones dans ce domaine (2,2 % contre 5,2 %). De même, les Noirs représentent 2,6 % de la main-d'œuvre technologique, mais 3,5 % de la population. Une analyse de MaRS Discovery District utilisant un ensemble de données d'enquête alimenté par Fortay et Feminuity sur les travailleurs de la technologie à Toronto a révélé que les travailleurs noirs de la technologie étaient plus susceptibles de signaler des niveaux inférieurs de diversité, d'inclusion et d'appartenance par rapport aux Blancs, aux Asiatiques et à d'autres minorités visibles.

Je suis étudiant dans une université ou un collège à l'étranger. Suis-je éligible ?

Non, ce cours est ouvert aux étudiants qui étudient dans une université ou un collège canadien.

Je ne suis pas inscrit à un programme STEM ou à un programme adjacent OU je n'ai qu'une expérience limitée ou inexistante en matière de codage. Puis-je quand même m'inscrire à ce cours ?

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature. Lors de l'inscription, Vector donnera la priorité aux étudiants qui ont une expérience limitée ou inexistante du codage en Python. Ce cours n'est pas destiné aux étudiants qui ont une grande expérience du codage ou qui maîtrisent déjà les compétences liées à l'IA. 

J'ai d'autres questions sur le cours. À qui dois-je m'adresser ?

N'hésitez pas à contacter internships@vectorinstitute.ai si vous avez des questions sur la procédure de candidature ou sur le cours.